Z przyjemnością informujemy, że w XVII WOJEWÓDZKIM FESTIWALU POEZJI I PIOSENKI ANGIELSKIEJ MORE THAN WORDS 2024, organizowanym przez II Społeczną Szkołę Podstawową STO w Gdańsku,

III miejsce w kategorii SOLISTKI zajęła LAURA NARKOWICZ z klasy 4a;

Wyróżnienie w kategorii  SOLISTKI otrzymała ALICJA PRAGACZ z klasy 5b.

SERDECZNIE GRATULUJEMY!!!

Serdecznie zapraszamy uczniów klas IV-VIII  szkół podstawowych nbaszej gminy do udziału w III Gminnym Konkursie Fotograficznym pt. "Piękno nauki" organizowanym przez Szkołę Podstawową im. K. Wojtyły w Rotmance.

Regulamin oraz zgoda na udział znajdują się w załącznikach.

Organizatorzy: Małgorzata Kiciak oraz Anna Wolender - Bartczak

Regulamin_Gminnego_Konkursu_Fotograficznego_Piekno_Nauki.pdf

Formularz_zgody_Gminny_Konkurs_Fotograficzny_Piekno_Nauki.pdf

Szkoła Podstawowa im. Karola Wojtyły w Rotmance zaprasza do udziału w Szkolnym Konkursie Informatycznym

„30-lecie Szkoły Podstawowej w Rotmance” - Karol Wojtyła Patron Naszej Szkoły

 

Koordynatorzy konkursu: Grzegorz Figarski, Sylwia Toryfter

 

 

Celem konkursu jest:

• pielęgnowanie pamięci o naszym patronie,
• rozwijanie kreatywności,
• propagowanie Informatyki jako kreatywnej formy spędzania wolnego czasu,
• uwrażliwianie na niezwykłą postawę naszego papieża

 

Adresaci konkursu:

• Uczniowie klas IV-V
• Uczniowie klas VI-VIII

Regulamin konkursu:

1. Konkurs polega na wykonaniu projektu 3D (program komputerowy tinkercad) związanego z Janem Pawłem II. Można zaprojektować postać naszego patrona lub przedmioty związane z jego życiem i posługą kapłańską (np.: czapka piuska, pierścień, pastorał, klucze piotrowe, infuła, paliusz).
2. Dostarczone prace nie mogą naruszać praw autorskich i dóbr osobistych osób trzecich.
3. Każdy uczestnik ma prawo zgłosić tylko 1 projekt. 
4. Prace konkursowe mają zostać wykonane w programie komputerowym tinkercad, na specjalnie założonym do konkursu koncie, link do zajęć konkursowych i pseudonim uczniowie otrzymają od swoich nauczycieli informatyki.
5. Prace można wykonywać do, kategoria kl 4-5 i 6-8, 10 maja 2024 roku.
6. Żeby potwierdzić zgłoszenie pracy do konkursu należy donieść do nauczycieli informatyki oświadczenie, podpisane przez opiekuna prawnego dziecka -  autora projektu. Wzór oświadczenia stanowi załącznik nr 1 do Regulaminu.
7. Prace wykonane  po terminie nie podlegają ocenie.
8. Z chwilą doręczenia projektu (pracy konkursowej) Organizatorowi, Organizator nabywa licencję niewyłączną upoważniającą Organizatora do nieodpłatnego korzystania z majątkowych praw autorskich do pracy konkursowej na następujących polach eksploatacji:

a) publiczne udostępnianie projektu w taki sposób, aby każdy mógł mieć do niego dostęp w miejscu i w czasie przez siebie wybranym - udostępnianie na stronie internetowej Organizatora oraz stronie Facebook,

b) wystawienia wydrukowanego projektu w ramach wystawy pokonkursowej w siedzibie Organizatora.

1. Organizator udostępniając projekt, zgodnie ustawą z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych, umieści pod projektem imię oraz nazwisko autora.

 

 

Wyłonienie zwycięzców:

1. Oceny projektów dokona jury powołane przez organizatora. Decyzje jury są ostateczne.
2. Zwycięzcy, kategoria klasy IV-V oraz VI-VIII zostaną wyłonieni 18 maja 2024 roku, dzień urodzin Karola Wojtyły
3. Lista prac zostanie umieszczona na stronie internetowej Szkoły Podstawowej im. K. Wojtyły w Rotmance. Prace zostaną zaprezentowane na wystawie z Okazji 30-lecia Szkoły Podstawowej w Rotmance.
4. Organizator zapewnia sobie prawo do bezpłatnego publikowania zdjęć na stronie internetowej Organizatora konkursu.
5. Zdjęcia wraz z podpisanym oświadczeniem opiekuna prawnego oznacza akceptację warunków  konkursu i regulaminu.

 

Nagrody

1. Autorzy trzech najlepszych prac w każdej kategorii klas 4-5 oraz klas 6-8 otrzymają nagrody książkowe i wydruk 3D.

 

Załącznik nr 1 do Regulaminu Szkolnego Konkursu Informatycznego  „Śladami Świętego Jana Pawła II”.

Formularz_zgody_Szkolny_Konkurs_Informatyczny(1).pdf

Informujemy, że lista kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych do oddziałów 6-latków w Szkole Podstawowej im. Karola Wojtyły w Rotmance na rok szkolny 2024/2025 została umieszczona na tablicy informacyjnej w głównym wejściu do tzw. „dużej szkoły”.

Zgodnie z art. 158 ust. 6 ustawy Prawo Oświatowe rodzic/prawny opiekun ma prawo wystąpić do komisji rekrutacyjnej z wnioskiem o sporządzenie uzasadnienia odmowy przyjęcia dziecka w terminie 3 dni, czyli do 18 kwietnia 2024 r. (czwartek) włącznie. Czynności w postępowaniu odwoławczym mogą być podejmowane także za pomocą środków komunikacji elektronicznej.

w terminie 8-12 kwietnia Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę zaprasza na Tydzień Standardów Ochrony Dzieci - wydarzenie, podczas którego specjaliści z Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę i zaproszeni eksperci będą rozmawiać o narzędziach zwiększających bezpieczeństwo dzieci, których wdrożenie jest wymagane do połowy sierpnia 2024 roku.

Szczegółowe informacje i link do wydarzenia poniżej:

https://standardy.fdds.pl/blog/16/tydzien-standardow-ochrony-dzieci

Tydzień Standardów Ochrony Dzieci

Podczas Tygodnia Standardów Ochrony Dzieci opowiemy na podstawie doświadczeń zaproszonych ekspertów i ekspertek, w jaki sposób można i powinno się wdrażać standardy oraz odpowiemy na szczególnie nurtujące pytania.

Udział w Tygodniu Standardów Ochrony Dzieci jest bezpłatny, ale na większość wydarzeń wymagana jest wcześniejsza rejestracja.

08.04.2024, 18.00-19.00 (wydarzenie otwarte, transmitowane na profilu Facebook Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę)

Debata “Jak dorośli objaśniają nam świat. Młodzież o standardach ochrony dzieci”

Standardy ochrony dzieci stawiają dzieci w centrum wartości i misji organizacji, kierujących swoje działania do osób poniżej 18 roku życia. Robimy tak i my, organizując Tydzień Standardów Ochrony Dzieci i zapraszając do debaty otwarcia nastolatki i młodych dorosłych. Zależy nam, żeby o standardach ochrony dzieci nie rozmawiali wyłącznie profesjonaliści i pracownicy miejsc zobowiązanych do wdrażania nowych regulacji. Chcemy usłyszeć głos osób, które są podmiotem nowych przepisów. Spotkanie pozwoli spojrzeć na ochronę dzieci przed różnymi formami przemocy z perspektywy młodzieży i usłyszeć co w tej kwestii jest dla nich szczególnie istotne, o czym wszystkie podmioty wymienione w ustawie powinny pamiętać, tworząc standardy oraz jak mogłoby wyglądać zaangażowanie dzieci i młodzieży w ten proces. 

09.04.2024, 10.00-11.30 

Debata “Przewrót partycypacyjny czy powrót do korzeni? O tym, czy (i dlaczego) boimy się Standardów ochrony dzieci.”

Samorządność dziecięca wywodząca się z uznania autonomii i godności dziecka była jednym z założeń pedagogiki Janusza Korczaka. 90 lat później okazuje się, że te same założenia wcielane w życie pod nazwą "Standardów ochrony małoletnich" budzą w wielu z nas lęk i są odczuwane jako obca koncepcja. Czy w przepełnionej klasie jest miejsce na podmiotowość dziecka? Czy dzieci powinny współtworzyć i opiniować zasady obowiązujące w placówce opiekuńczo wychowawczej? Czy dzieci z niepełnosprawnością i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi naprawdę powinny mieć wpływ na formułowanie własnych potrzeb, skoro kompetentni dorośli znają je lepiej? 

09.04.2024, 12.00-13.30 

Webinar "Dziecko ma prawo do rozwoju, a nie tylko do przetrwania" 

79% procent dzieci młodzieży w Polsce przynajmniej raz w życiu doświadczyło przemocy lub zaniedbania. Gdy słyszymy te słowa wśród wielu innych wiadomości "z kraju i ze świata", stają się one po prostu informacją opisującą świat, w którym żyjemy. Tymczasem te 79% procent dzieci i młodzieży to konkretne osoby, z imieniem, twarzą, i swoją trajektorią życia, na której przebieg doświadczenie przemocy ma określony wpływ. My dorośli, często powtarzamy, "że co nas nie zabije, to nas wzmocni", ignorując twarde naukowe dane pokazujące, jak działa przemoc, jakie są mechanizmy jej oddziaływania na dalsze życie małego człowieka, i że im jej więcej, tym jej negatywne konsekwencje większe. Podczas tej sesji przedstawimy dane dotyczące skali krzywdzenia dzieci w Polsce i omówimy badania nad ACE's (Adverse Childhood Experiences), które pokazują długofalowe konsekwencje przemocy, zarówno w wymiarze indywidualnym, jak i całej populacji. Porozmawiamy również o tym, jak doświadczenie przemocy wpływa na rozregulowanie dziecka w całości od fizjologii, przez emocje, funkcje poznawcze i relacje interpersonalne. I że zamiast w trybie rozwoju zaczyna funkcjonować w trybie przetrwania. 

10.04.2024, 10.00-11.30 

Webinar "Jak reagować, żeby zareagować - o problemach różnej natury, kiedy musimy podjąć interwencje" 

Prosimy, reagujcie – to apel, który dzieci przekazują dorosłym. Przed reakcją może nas powstrzymywać brak umiejętności rozpoznawania symptomów krzywdzenia. Często możemy nie znać ścieżek postępowania - gdzie kierować swoje kroki? Zdarza się też, że odczuwamy lęk przed konsekwencjami naszych decyzji. Nie musimy się czuć pewnie, żeby przeprowadzić skuteczną interwencję. Musimy jednak wiedzieć co i dlaczego należy robić oraz jak zadbać o siebie jako interwenta, aby pomoc dziecku nie wypaliła naszych zasobów. Wspólnie z panelistkami odpowiemy na pytania krążące wokół tematu interwencji: Czy zostanę super-bohaterem? Czy muszę to zrobić sam/a? Czy mogę się czegoś obawiać? Dlaczego powinienem reagować? Na co reagować? Co dokładnie mogę zrobić? 

10.04.2024, 18.00-19.30 (wydarzenie otwarte, transmitowane na profilu Facebook Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę)

Debata "Moje dziecko - wspólna sprawa. Rola rodziców w tworzeniu instytucji przyjaznych dzieciom" 

Moderatorka: Joanna Kulpińska, Poradnia dla Rodziców Latarnia Morska, Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę 

Chociaż obowiązek wprowadzenia standardów ochrony dzieci spoczywa na instytucjach, to znaczenie rodziców w tym procesie również jest ogromne. Na czym może polegać wpływ rodziców na kształtowanie bezpiecznego środowiska w miejscach, w których przebywają ich dzieci? Dlaczego nie warto pozostawać poza obszarem codzienności tych placówek? Czego rodzice mogą oczekiwać od dyrekcji szkół, klubów sportowych czy domów kultury w związku z wdrażanymi regulacjami? O tych i innych zagadnieniach porozmawiamy podczas panelu dyskusyjnego z udziałem zaproszonych ekspertów. Rodzicu, włącz standardy ochrony dzieci w placówce swojego dziecka! 

11.04.2024, 10.00-11.30 

Webinar "Dorosły godny zaufania - jak rozmawiać o krzywdzeniu z dzieckiem i z jego rodzicem" 

Celem standardów ochrony dzieci jest tworzenie przestrzeni bezpiecznej dla dzieci. Oznacza to między innymi, że w danym podmiocie/instytucji/organizacji jest “bezpieczny dorosły”, gotowy do wysłuchania dziecka, które chce się podzielić trudnym doświadczeniem, do rozmowy z jego rodzicem, do zadbania o dobrostan dziecka, które doświadczyło przemocy. Jest to duże wyzwanie zwłaszcza dla tych osób, które nie są psychologami czy pedagogami, nie czują się wystarczająco kompetentne czy obawiają się, że ich działanie może bardziej zaszkodzić niż pomóc dziecku. Podobnie jak w przypadku pierwszej pomocy przedmedycznej, podstawowych umiejętności w kontakcie z dzieckiem i rodzicem w kontekście podejrzenia, że dziecko jest krzywdzone, można się nauczyć. W czasie tej sesji od doświadczonych ekspertek usłyszymy, jak rozmawiać z dzieckiem, które chce nam powierzyć swoje ważne sprawy; jak rozmawiać z rodzicem w sytuacji, gdy podejrzewamy krzywdzenie dziecka; na czym polega pierwsza pomoc psychologiczna i jak jej udzielać, co oznacza wymagany przez standardy ochrony dzieci plan pomocy dziecku skrzywdzonemu i jak go opracować? 

11.04.2024, 12.00-13.30 

Debata "Między zapałem a zniechęceniem - jak wdrożyć standardy ochrony dzieci?"

Intencją ustawodawcy jest postawienie w centrum dziecka i jego podmiotowości. Żeby przekuć tę ideę w czyn potrzeba świadomych dorosłych, którzy czasami będą musieli odwrócić porządek i przewrócić do góry nogami stół, którego małe ręce nie zdołają same udźwignąć. Zmiany świadomości organizacji i personelu bywają trudne. Panel dyskusyjny będący spotkaniem praktyków, którzy wprowadzenie standardów mają już za sobą pomoże w odpowiedzi na pytania: Co zamiast kopiuj-wklej? Dlaczego warto zrobić analizę ryzyka krzywdzenia dziecka w Twoim podmiocie? Czym jest zasada minimalizacji ryzyka? Z czego wynika opór personelu i co nam mówi? Czy są w nim ważne dla nas treści, które mogą udoskonalić nasze standardy? Czy to drugie RODO i dlaczego nie? Czy komuś w ogóle się to udało? Jak zacząć? Pomocy!

12.04.2024, 18.00-19.30 

Webinar "Standardy ochrony dzieci widziane przez soczewkę prawa" 

Jak się nie zagubić w gąszczu wymogów prawnych nałożonych “ustawą Kamilka”? Na co zwrócić szczególną uwagę wdrażając standardy ochrony małoletnich? Czy jest się czego obawiać? Czego spodziewać się w przypadku kontroli standardów? Czy na pewno chodzi tylko i wyłącznie o kary? Jak podejść do procesu wdrażania standardów z odwagą i rozwagą? Zapraszamy na sesję pytań i odpowiedzi dotyczących standardów widzianych przez soczewki prawa.

Spotkania zorganizowane we współpracy z UNHCR, Agencją ONZ ds. Uchodźców, w ramach projektu "Protecting and empowering refugee children and their families in 2024"

- wyżywienie przedszkola - 210 zł

- obiady oddziałów „0” i klas I-VIII - 120 zł

Płatne do 14 kwietnia 2024 r.

Numer konta: 87 8335 0003 0118 7539 2000 0010

        W związku z zarządzonymi na 7 kwietnia 2024 r. wyborami do rad gmin, rad powiatów, sejmików województw oraz wyborami wójtów, uprzejmie informuję, że w Szkole Podstawowej im. Karola Wojtyły w Rotmance mieścić się będzie siedziba Obwodowej Komisji Wyborczej. Prace związane z ustaleniem wyników głosowania mogą się trwać do porannych godzin w poniedziałek, dlatego 8 kwietnia 2024 r. zajęcia lekcyjne dla uczniów klasach 4-8 rozpoczną się od 3 godziny lekcyjnej, tj. od godz. 9.20.